造成孩子网络成瘾的原因分为以下几种:
(1) 亲子沟通。
父母在孩子的成长过程中始终处于一个非常重要的位置,亲子沟通质量的好环,往往决定着孩子成长的道路。
(2) 家庭功能和社会支持。
研究发现,75%以上网络过度使用青少年在成长过程中常常出现“父亲功能”缺失或不足的现象。
所谓“父亲功能”并非简单是父亲具体人,主要指在教养过程中通常需要的父亲角色与作用,如规范性、力量性等。如单亲(母亲)家庭、幼年父亲不在身边、家长过于繁忙无暇顾及子女、父亲在子女教育中很少参与等。
(3) 同伴影响。
青少年时期,孩子的视线开始从家庭转向外界,与同伴的关系、交往对青少年的成长起着非常重要的作用,同伴之间的的语言、活动已经形成了青少年群体中一种亚文化。
(4) 学校适应不良及应激事件。
青少年正处于“自我同一性”形成时期,学校安排的知识他们不感兴趣,他们急于想认同自己,想知道别人眼中的自己,但这方面的知识学校、老师却没有给予。特别是从老师那里、同伴那里得到的大部分是关于自己的负面信息,他便会从别处寻找补偿,而网络是给予孩子补偿的途径。
郑州锐元思图教育学校是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的正规教育学校。常年面向全国招收10-18周岁有"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等思想行为的问题青少年。