青春期孩子迷茫与恐惧的难题，如何解决?

开展生命教育，三观教育

从个体人生全程来看，青春期的哲学三问，还包括生命教育的需求。当孩子们了解到人是如何产生的、孕育地、诞生出来的又是如何离开这个世界。他们的内心，对于自己的生命会有更清晰的认知。

在生命教育的过程中，成年人要注意的是，不仅仅是人生观，世界观，价值观的灌输与讨论，更重要的是关于这个孩子他的想法，他自身的目标，包括生活目标，人生目标是什么样的?当孩子的生命被看到，他们会感觉自己的存在是有价值的，有意义的，同时他们是有力量去为生命做一些什么的。

这很难得，这种力量会使得孩子主动地适应外在世界，同时愿意慷慨地给予自己所能够给予的。如何更好的爱自己，善意的对待这个世界，努力的为自己的人生目标去拼搏，就是生命教育要达到的效果。