目前青少年问题行为的主要特点是什么?

1、缺乏动力，学习投资倒挂

目前，青少年的学习意识和主动性令人担忧。在很多情况下，相当一部分学生是被父母和老师逼着学习的，这显然是因为他们缺乏动力和内在的学习热情。相当一部分学生学习目的不明确，没有理想信念，不能着眼于未来，不能着眼于未来的生存和发展。有些学生厌倦了过早学习，有些学生总是认为自己是在为父母学习，把学习当成是给父母的工作，给学校的工作，这在学习投入上以颠倒突出。，学习时间投入倒挂。大部分学生不愿意把时间花在学习上，却愿意把时间花在其他方面，导致无法保证学习的巩固和提高，无法保证学习成绩的提高;第二，研究能量输入的反演。有些父母在孩子的学习上花的精力比自己多。学生花更多的精力在吃喝玩乐上，尤其是在网络上。教师在管理和教育学生上花费的精力比他们在备课上花费的精力要多。老师和学生投入的精力不够。怎样才能保证教学成绩的提高?第三，货币投资倒挂。有些学生花在个人享受或无关消费上的钱比花在学习上的钱多得多。金钱投资倒挂，不仅带来无效的学习保障，还分散了他们的精力。这种学习上的倒挂现象非常普遍和严重，已经成为青少年有效提高学习成绩的不利因素。

2.精神疾病严重，急需纠正

青少年的心理问题很容易被忽视，但很多家长并不认同。吃得好睡得香有什么不好?其实相当一部分青年学生都有不同程度的心理障碍。随着青少年年龄的增长，身体的不断发育，对学习环境和生活环境的熟悉，朋友或伙伴的增多，交流的渠道也增多了。他们在不断放松的同时，也逐渐被学习的压力和异性的吸引所困扰。尤其是青少年在学习上遭受挫折和失败的时候，有的选择了颓废、抑郁甚至抑郁。部分学生有逆反心理，压抑与爆发的矛盾逐渐突出，明显表现为部分学生攻击性增强，与家长、老师、同学的冲突不断;有的同学选择早恋是为了放松自己，缓解情绪。虽然相当一部分青少年的精神障碍并不明显，但他们不能正确对待自己的成就，不能在社会、学校和法院成员中定位自己，也是他们精神障碍的客观反映。