距离去年印发《新一代人工智能发展规划》已经过去一年了，在这一年时间里，人工智能发展和少儿编程教育又发生了怎样的变化？

《新一代人工智能发展规划》提出：广泛开展人工智能科普活动，实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

相关推广人工智能的政策让很多家长知晓并了解到了少儿编程与人工智能。让家长普遍产生了这样一个疑问，孩子到底学不学编程？

一位家长说：“听说是为编程打基础的，我就给孩子报了名。"至于这样的编程学习对孩子有没有用，她并不能确定。

实际上很多家长对编程都不太了解，他们只是简单地认为，编程是未来发展必须的技能，所以就得让孩子学。

另一位家长说：“每一代人都会有这一代人应该学的基础知识，我觉得编程就是现在孩子们应该学的基础知识。就像是以前普及识字，拼音，英文，到现在的人人都要懂得代码。

事实上，这位家长说得不错。就像学习英语，并不是要让孩子将来成为外交家或者英文老师。而是英文本身就是一种链接这个世界的工具，同理，编程也是。

“马克·扎克伯格10岁开始学编程，后来他成了年轻的亿万富翁。"

“美国前总统奥巴马在Code.org上鼓励小朋友：别总在手机上玩，要去编程。"

“比尔·盖茨13岁开始学编程，后来他成了世界首富。"

很多家长有疑问：孩子到底该不该学编程？如果学，应该学些什么？从几岁开始学起？

“学编程必须要有数学基础，必须对数、对逻辑有一定的认识。3到6岁的孩子通常没有达到这样的认知水平，这种情况下去学编程肯定是不适合的。但可以培养孩子的编程思维。"北京工业大学软件学院博士、宾夕法尼亚大学访问学者任柯燕一直从事软件设计、计算机编程方面的研究。

她认为，编程是逻辑思维的一种体现。不管是人文社科还是理工科，都可以用编程的思维方式来解决问题。

孩子上小学后多大适合学编程，要视孩子对基础知识的掌握情况来定，家长万不可盲目跟风。