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3月10日，全国人大代表初建美接受记者采访时表示，建议将九年制义务教育增加到十二年义务教育。政府要加大对职业技术教育的投入力度，加强职业技术类办学，对无法劝返复学的辍学未成年人，要加强职业技能培训，让他们学有所长，对社会作出贡献。

在@中国新闻网 发布的一项已有10.5万人参与的投票中，5.3万人选择了“支持，建议将高中纳入”，3.1万人选择“支持，建议将幼儿园纳入”，1.3万人选择“不支持，九年足够了”，还有5189人选择“提高高中升学率更迫切”。

九年制义务教育延长到十二年的建议，获得了广泛支持。不过，这位代表真正想说的，是免费教育，还是义务教育?请注意，这是两个不同的概念。免费教育，是国家承担教育的费用;而义务教育，则不仅免费，同时呢，公民必须接受。

那显然，这个十二年义务教育能实现吗?恐怕很难说。

如果往上延长，听这位代表所说的话，应该是往上延长，也就是高中三年纳入义务教育。可问题是，，我们有那么多高中吗，打个问号;第二，我们有那么多教育均衡的高中吗，这不是打个问号的事情了，而是根本就没有;高中分三六九等，省级示范、市级示范等，差别很大;第三，如果没有那么多教育资源均衡的高中，怎么来实现义务教育呢，义务教育，是公民必须接受，那估计到时候，中招可能都不用考了。

所以，我的理解是，她所谓十二年义务教育，只是免费教育，也就是把高中或者是职业高中免费。这样的话，一来可以鼓励更多的孩子继续接受教育，二来也可以整体上提高国人的素养。

但其实，老百姓更希望是另外十二年的义务教育，也就是往下延长，把学前教育三年，也就是幼儿园纳入义务教育范围。这个比较现实，一个是学前教育很重要;二是学前教育几乎人人需要、家家需要，具有公平性和普惠性;三是眼下学前教育已经是沉重的经济负担。

其实，之前国家就提到，小区幼儿园必须是普惠性幼儿园，当时应该就有这样的考虑。但不知道，到底是利益集团的原因，还是其他什么原因，不了了之;不能不说是遗憾。而现在代表提出这个话题，立马引发关注，某种程度上，说明了民心所向。而这才是真正应该读懂的。

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