VR 校园应激训练系统控标参数

参数介绍

1、再现学校冲突场景，运用生物反馈技术、虚拟现实技术，训练来访者进行系统。

2、场景模拟训练，借助 VR 技术可以让训练者身临其境，通过良好的沉浸感，引导来访者进行系统。

3、反馈训练模块可以读取来访者的生理指标，直观的观察到当前状态。

系统详细组成系统主要包含登录注册模块、反馈型训练模块、自习模块、考试模块、校园霸凌模块、办公室对话模块、宿舍冲突模块、霸凌事件视频模块和放松训练学习 9 个模块。软件中内置一个全程陪伴的虚拟宠物机器人作为心灵伙伴，并在虚拟环境中通过动作和语音实施正向引导。宠物机器人结合了人工语音，能够与当前体验者进行问答交流，问答范围涵盖情感、诗词、星座、天气、谜语、故事、英语互动、热点新闻、笑话、百科问答等方面。

1、登录注册模块，用户需要自助注册账号。

2、反馈型训练模块由生理采集设备和场景反馈组成。

2.1 可以通过蓝牙实现与电脑对接，随时取读来访者生理数据；

2.2 系统软件会对这些采集到的实时生理数据进行处理，经过数据处理后根据数据变化反馈到场景中；

2.3 可以在场景中，直观观测到当前用户生理状态，采集到的数据会自动存储到数据中心，方便用户自主查阅；

2.4 能够生成用户体验报告，数据，以及通过脑波采集到的数据，数据包含了，脑波采集设备各个波段的平均值、方差和变异系数。

3、学校场景 ㎡，学校名称以及场景中的楼房名称可以根据学校实际情况修改命名。

4、来访者体验自习模块，能够培养学生自主学习的意识。

5、考试模块中包含多套试卷，可以选择的科目包含语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学和生物，训练者通过体验考试模块，克服考试焦虑。

6、霸凌事件在学校中比较常见，尽可能真实的模拟此类事件，让学生培养学会自我保护和阻止此类事件发生的意识。

7、校园霸凌事件是一个值得重视的校园问题，通过观看霸凌视频让学生都能意识到此类事件的危害。

8、通过体验办公室对话模块，让来访者能正视学生与教师的沟通，用正向的引导促进师生之间形成一个良好的关系。

9、学生通过体验宿舍冲突模块，通过旁观者的角度去看待这类事件，能有助于让学生在生活和学习上形成正确的价值观。

10、放松训练学习模块包含了冥想放松、呼吸放松和肌肉放松 3 种放松方式。可以通过学习该模块的知识，让每个认真学习过的测试者都可以在训练过后，随时随地进行自我的调适和修整。

11、HTC VIVE 控制手柄有移动、模块切换和选择功能：

11.1 训练者在场景中通过 HTC VIVE 手柄移动，在场景中包含了瞬移和自动漫游两种移动方式。

11.2 场景中的模块切换通过 HTC VIVE 手柄圆盘进行切换。

11.3 场景中的选择功能的实现是通过 HTC VIVE 手柄的扳机键。

12、使用 SuperDog 进行系统加密，、可靠。

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